Nouvelle proposition d'organisation du temps scolaire acceptée à Betton

La mairie de Betton, a présenté ce jeudi une nouvelle proposition d'organisation du temps scolaire.

La voici :

2 jours : 8h45 - 12h et 14h - 15h30 + 1h30 périscolaire
2 jours : 8h45 - 12h et 14h - 16h30 + 30 minutes de périscolaire
le mercredi de 8h45 à 11h45,

Les jours avec temps périscolaire d'1h30 seront alternées avec les jours avec temps périscolaire de 30 minutes

Des représentants des associations de parents, des associations sportives ou culturelle et du corps enseignant étaient présents.

Durant cette réunion nous avons pu confronter les opinions, les aspects positifs ou négatifs dont vous trouverez les principaux argument ci-dessous.
La mairie a insisté sur la difficulté de recruter ou d'organiser les activités selon le modèle précédent, et que la nouvelle organisation permettait d'assurer une plus grande chance de succès à cette réforme.
Il a été évoqué la possibilité d'avoir une organisation différente entre maternel et élémentaire, mais ce scénario semble poser pas mal de problèmes d'organisation.

La principale résistance fut celle des enseignants des Omblais.

Un tour de table a été effectué. Il s'est dégagé un consensus pour opter pour cette nouvelle organisation (incluant parents, enseignants et associations).

Rappel des arguments

Bien-être de l'enfant (fatigue)
Points positifs:

• Temps du mercredi plus long (période du matin plus efficace)
  

Points négatifs:

• les rythmes de l'enfant ne sont pas homogènes d'un jour à l'autre... il y a une rupture dans le régularité
• les journées 8h45 ... 16h30 sont longues à peine 15 min de moins que pour le rythme actuel...

Bilan:  Neutre selon F. Test pour l'élémentaire, négatif pour la maternelle


Qualité du temps scolaire
Points positifs:

• les créneaux 14h-16h15 permettraient aux élèves concernées d'aller à la piscine (on retrouve le 1/4h manquant)
• Les enfants qui vont à l'étude de bénéficier 2 jours/sem de la présence des instituteurs qui le voudront bien (comme à la Haye Renaud) puisqu'elle aura lieu juste après les cours à priori

Points négatifs:

• les créneaux 14h - 15h30 réduisent sensiblement la qualité du temps scolaire durant cette période
  

Bilan: Peu d'impacts selon certains enseignants, plus d'impacts négatifs pour d'autres


Qualité du temps périscolaire
Points positifs:

• 1h30 de temps périscolaire permet de faire des activités plus posées plus structurées
• Permet d'effectuer 2 tranches de 45 minutes
  
• Permet du temps d'accéder aux infrastructures
  
• permet d’avoir une courte respiration entre la mise en place et l’activité en elle-même.
• Meilleur recrutement d'encadrants
  

Points négatifs:

• Pour certaines activité 90 min c'est long, maintenir l'attention durant cette période dans un cours de musique, surtout avec les petits nécessite des pauses, des aménagements... (à éviter pour la maternelle)
  
• On ne disposera plus que de 3h de temps d'activité périscolaire de qualité au lieu de 4h
• Diminution de la diversité des activités proposées (mais celle-ci n'était pas garantie dans le scénario 1)
  
• 30 minutes de périscolaire seront des activités minimales de détente
  

Bilan:  assez positif.. .les activités pour la maternelle seront adaptés afin d'amoindrir d'éventuels impacts.


Impacte sur la vie familiale ( les parents)

Points positifs:

• Le mercredi les parents ne pourrons aller chercher les enfants qu'à partir de 11h45 (positif pour certains)
  

Points négatifs:

• Le mercredi les parents ne pourrons aller chercher les enfants qu'à partir de 11h45 (négatif pour certains)

Bilan: nul

Cordialement

Eric PIRET

Compte rendu du conseil d’école élémentaire de la Haye Renaud du Vendredi 15 février 2013

Compte rendu du conseil d’école élémentaire de la Haye Renaud

du Vendredi 15 février 2013 de 18h15 à 20h20

Étaient présents à ce conseil, M. Barbier, IEN de la circonscription de Liffré, Mme Pele , DDEN, M. Tirot, représentant de la mairie de Betton, tous les enseignants de l'école, Messieurs Blanchard, Lopez, Hervé et Mesdames Bri, Yverniaux et Blanchard,des parents élus : Messieurs Piret, Blaisot et Mesdames Reucherand, Granet, Le Labourier et Jasaitis.

5 Points étaient à l’ordre du jour .

1/ Le procès verbal du conseil du 19/10/2013 a été approuvé.

2/ Point sur les effectifs.

La DASEN (Direction Académique des Services de l’Éducation Nationale) a retenu un effectif de 124 élèves, comme cette année. Ce chiffre n'expose pas l’école à une fermeture de classe, 20 élèves partiront en 6°, 26 CP arriveront à la rentrée prochaine.

3 élèves ont quitté l’école le mardi 13 février.

La nouvelle carte scolaire intègre la rue de Rennes et les nouveaux logements de la Basse Robinais.

L'Ille et Vilaine accueillera 900 élèves supplémentaires à la rentrée prochaine. Cela signifie que le département est attractif.

3/ PPMS

L’école et les alentours sont sécurisés.

Le plan de mise en conformité a été signé par M. Gauthier, maire de Betton et sera donc distribué aux familles très prochainement. A ce jour, Il a été remis aux parents.

Les enseignants renouvellent leur demande de clé du portail arrière à M. Tirot.

Il est signalé que les portes sont lourdes, mais il est rappelé qu’elles sont aux normes et donc qu’on ne peut rien changer.

4/ Bilan financier de la coopérative scolaire

Mme Bri est la responsable de la coopérative scolaire mais tous les enseignants peuvent signer.

L'adhésion à l’OCCE est obligatoire (228 euros par an). La coopérative scolaire permet d'avoir un compte à l’école pour l’achat de photos scolaires et le financement des sorties. Les photos rapportent un petit bénéfice de 180 euros.

Il y a un solde créditeur de 5900 euros, une partie provient des subventions de la DRAC et du conseil général. Certaines subventions ne peuvent être attribuées et utilisées que dans les domaines artistiques. Cela permet de régler les dépenses nécessaires à l’organisation d’une exposition par exemple, l'achat de cimaises, cadres etc….

L’argent de ce compte permet surtout aux enseignants de faire aboutir des projets éducatifs/ pédagogiques (frais de transport, achat de matières premières nécessaires aux activités etc…) et il est donc important d’avoir de la trésorerie pour pallier aux dépenses nécessaires à chacun des projets.

Cette année il y a plusieurs projets :

- Un projet avec le Festival de L’Ille

- Travail en arts plastiques avec les handicapés de La Lande (Projet sur la différence, en lien avec les Arts Plastiques et l’instruction civique) avec classe de CE2 de M. Hervé.

- Classes transplantées de Mesdames Bri et Blanchart. La mairie et Gavroche participent aussi financièrement à ces projets.

5/Les rythmes scolaires

L’école doit réfléchir à l’aménagement des nouveaux rythmes scolaires soit pour la rentrée prochaine soit pour l’année suivante.

Ce nouveau rythme implique un raccourcissement de la journée de classe.

Plusieurs réflexions ont été faites :

Revoir l’équilibre de l’année : 39 semaines de classe réparties en 7 semaines de classes, 2 semaines de vacances.

En réunion avec le maire de Betton, Monsieur Gauthier, des enseignants des écoles de Betton ont émis le souhait de différer à 2014 le projet des nouveaux rythmes.

L’école de la Haye Renaud a exprimé le désir de reporter à 2014 mais la mairie de Betton désire elle mettre en place ce nouveau rythme dès la rentrée prochaine.

Voici ce qui est à l’étude pour ce projet de nouveaux rythmes :

Lundi, mardi, jeudi, vendredi de 8h45 à 12h00 puis de 14h à 16h

Le mercredi de 8h45 à 11h45.

Il n’y aurait pas de possibilité de repas pour les enfants ne fréquentant pas le centre de loisirs.

Certaines personnes présentes à ce conseil d’école sont inquiètes de ce changement.

La FCPE insiste sur la nécessité d’offrir un temps péri-scolaire de qualité.

M. Tirot précise qu’un comité de pilotage pour réfléchir à l’organisation de ces nouveaux rythmes scolaires est mis en place par la Mairie. Mme Camille Fausse coordonnera ce comité de pilotage ; des réunions auront lieu en mars /avril toutes les deux semaines.

Il est demandé à chaque école de proposer un ou deux parents d’élèves pour participer au comité de pilotage. Pour la FCPE de la Haye Renaud, les parents volontaires qui participent à ce comité sont : Eric PIRET et Murielle Reucherand

M. Tirot nous informe que la mairie a inscrit dans son plan de formation communale des formations pour les encadrants de la pause méridienne, à titre d’exemple, une formation en sophrologie.

La mairie, par l’intermédiaire de Monsieur Tirot, se veut rassurante quant à la qualité de l’encadrement des enfants sur ce temps rendu disponible par l’école.

L’objectif de ces nouveaux rythmes scolaires est également de proposer aux enfants de découvrir des activités culturelles.

La mairie travaille donc avec les associations de Betton pour voir ce qui peut être mis en place.

Il est possible qu’avec ces nouveaux rythmes, l’étude ne soit plus assurée par certains enseignants.

Ce conseil d’école s’est terminé à 20h20.

Résultat des consultations sur le temps périscolaire

Grand merci à tous les parents qui ont participé à cette consultation.

A ce jour, nous avons obtenus 183 réponses.

1 : Accessoire 5 : Indispensable

Mise en place du temps péri-éducatif à Betton

Afin de définir le projet éducatif ainsi que l’organisation du temps péri-éducatif, la mairie met en place dès le 11 avril une série d’ateliers auxquels participeront les représentants de parents d'élèves. 
La concertation se ferra sous la forme d'ateliers et de réunions plénières.

Atelier 1 : définition du projet pédagogique et des objectifs : réunion le jeudi 11 avril
Atelier 2 : définition des activités et des ressources nécessaires : réunion le jeudi 18 avril
Atelier 3 : Organisation des activités : réunion le mardi 14 mai
Une réunion plénière sera organisée le mardi 21 mai...puis retour en ateliers.
Enfin réunion plénière finale est programmée le jeudi 20 juin.

Questionnaire

Nous vous proposons de répondre à un questionnaire élaboré avec plusieurs association de parents de Betton (FCPE et Indépendants) qui nous permettra de vous représenter au mieux. Merci de prendre le temps d’y répondre pour le 9 avril au plus tard.

Conseil Local FCPE le 8 avril à 20h30 salle Anita Conti

Prochains conseil local FCPE Betton
Lundi 8 avril à 20h30 salle Anita Conti

Voici l'ordre du jour :

1. Retour sur la conférence.
   
2. Retour des conseils d'école.
   
3. Préparation des ateliers sur le projet éducatif territorial
   
4. Divers 

Eric PIRET

14 allée des bleuets

35830 Betton

e-mail :piret.fcpe.betton@gmail.com

tel: 02 99 30 25 47
http://membresfcpebetton.blogspot.fr/

--> -->

Compte-Rendu de la conférence sur les Rythmes Scolaires

François Testu, pionnier dans le domaine de la chrono-psychologie, professeur hémérite de l'université de Tours, était l'invité de la FCPE le 2 avril 2013. 

Voici les principaux points que l'on a pu retenir de son intervention.

Tout d'abord monsieur Testu a brossé un tableau de l'histoire de la construction des rythmes scolaires.

Initialement au début du vingtième siècle  seuls les jeudis et les dimanches étaient fériés. Le jeudi était consacré à l'éducation religieuse.
L'introduction d'un demi-jour de congé le samedi à fait décaler le jour de congé de mi semaine du jeudi au mercredi.

La plupart des périodes de vacances reposent sur des bases historiques, économiques ou culturelles. Ces contraintes sont celles des adultes, elles ne sont pas nécessairement liées au rythme biologique de l'enfant.

• les vacances de février sont apparues pour développer les stations de sport d'hiver (suite aux jeux olympiques) ;
• la mise en place du zonage permet de mieux exploiter les services touristiques.

Puis, en 2008, toute La France est passée à la semaine de quatre jours. Un état des lieux a ensuite été demandé par Luc Chatel, pour faire le point sur ces quatre jours. La conclusion unanime de tous les participants (experts, enseignants et parents) était que le passage aux quatre jours était une erreur. François Testu défend de longue date la semaine de quatre jours et demi couplée avec une activité péri-scolaire, ce qui est le socle de la réforme actuelle.

François Testu a ensuite présenté ses propres études.

Sur la période de l'année il observe deux périodes de fatigue ou de faiblesse :

1. fin février-début mars
2. fin octobre début novembre (Toussaint)

Pour les adultes la première période est nettement plus fatigante que la seconde.

Pour les enfants c'est l'inverse. La Toussaint est une période de grande fatigue, d'où l'importance d'avoir 2 semaines de congés à ce moment là.

Le premier trimestre actuel couvre 40% du temps d'apprentissage ce qui le rend très fatiguant.

Les vacances de Noël ne sont pas très reposantes, pas même pour les enfants.

Le rythme de l'enfant repose sur 3 bases :

• le sommeil
• les variations journalières 
• les périodes annuelles

Le sommeil

Les enfants ne sont pas tous égaux face au sommeil.

Il faut noter que la sieste est très importante pour les jeunes enfants, parfois jusqu'à 6 ou 7 ans. L'idéal serait de permettre aux enfants de se reposer selon leur propre rythme. Mais ce type de pratique est difficile à mettre en place.

Les variations journalières.

François Testu a mis au point des protocoles pour mesurer le niveau de vigilance des enfants à l'écoles. La courbe qu'il a obtenue à été confirmée par d'autres expériences menées dans d'autres pays et à d'autres époques (par exemple en 1936 à Rennes)

Elle montre un pic de vigilance en fin de matinée et un creux en début d'après-midi.

F. Testu a présenté les résultats très concrets de tests effectués sur des enfants de CM2 sur une opération arithmétique (règle de trois).

La courbe subit une légère inflexion le lundi, le week-end perturbant très largement le rythme des enfants qui ont besoin d'un jour, parfois deux, pour se recaler. Les courbes de vigilance sont parfois alors inversées, mais toujours en dessous des courbes normales.

Voici des courbes montrant le niveau de vigilance durant la journée.

Des études effectuées dans des écoles passée aux 4 jours sans tissu associatif développé montrent également une inversion de la courbe de vigilance (comme le lundi). 

Il a ainsi attiré notre attention sur l'importance de l'animation périscolaire dans le dispositif proposé qui éviterait cette inversion de courbe.

Quatre principaux enseignements peuvent être tirés des recherches évaluatives de terrain :

1. Les variations journalières des performances intellectuelles sont plus présentes chez les élèves qui ne maîtrisent pas encore la tâche qu'ils sont en train d'apprendre.
2. Les activités éducatives périscolaires et extrascolaires contribuent à l’épanouissement physique et psychique des jeunes.
3. La semaine dite de quatre jours « secs » désynchronise la rythmicité journalière et affaiblit les performances d'apprentissage des enfants.
4. La libération du temps n’est pas obligatoirement synonyme d’épanouissement.

 




François TESTU a présenté certains graphiques illustrant l'importance grandissante de la télévision dans la vie de l'enfant.

Quelques questions/réponses

Choix de la demi-journée :le samedi ou le mercredi ?
François Testu préfère le samedi. Il a parfois observé de meilleurs résultats le samedi. Néanmoins les différences ne sont pas très significatives à ses yeux et le mercredi convient tout à fait.

L'horaire proposé à Betton
L’horaire proposé à Betton convient. Il a laissé entendre une petite préférence pour un début à 9h plutôt que 8h45, mais cela reste parfaitement acceptable et largement préférable à un début de journée à 8h30.

Les quatre jours ne fonctionnent pas trop mal en Bretagne?
F. Testu admet qu'en Bretagne le modèle des quatre jours ne semble pas avoir d'effet très important par rapport au quatre jours et demi sur le plan de la réussite scolaire, en comparant les résultats de la région aux résultats nationaux. Néanmoins il a observé que les enfants étaient plus fatigués car leur courbe est inversée.

Que va changer les quatre jours et demi pour des enfants qui passent beaucoup de temps à l'école
F. Testu a rappelé l'importance d'avoir une qualité d'encadrement durant le temps péri-scolaire. La fatigue durant la période d’enseignement est plus importante que durant les activités péri-scolaires. Les enfants qui utilisent déjà largement les services de garderie ou de centre de loisirs n'auront pas de nette évolution de leur temps "en dehors de leur lieu d'habitation", en revanche, les périodes d'apprentissage seront mieux étalées.

Frédéric Tirot (ajoint au maire de Betton) a rappelé le processus de discussion autour du projet péri-éducatif.

Succès de la conférence sur les rythmes scolaires

Nous pouvions dénombrer plus de 200 personnes à la conférence sur les rythmes scolaires le mardi 2 avril 2013

Un compte-rendu est cour d'élaboration et sera disponible bientôt.
La conférence a également été filmée et sera également disponible en ligne.

Merci à tous d'être venus.
Merci au membres de la FCPE de Betton pour l'aide.