Présents
L’équipe
pédagogique
Didier Gabillard
Bernard Ledolledec
Claudine Morales
Cécile Parinet
Corinne Pansard
Les représentants
des parents d’élèves
Elodie
Boulogne
Sophie Hayes-Ory
Audrey Faucheux
Lucile Renard
Choua Yang
Les représentants
de la Mairie
Thierry Anneix, adjoint à
l’éducation et la petite enfance
Laurence Tymen, conseillère
municipale
Excusés
L’équipe pédagogique
Delphine Quérard
Bilan des
effectifs à la rentrée
L’effectif a
augmenté de 10 élèves par rapport à l’année dernière.
Il y avait 170 enfants le jour
de la rentrée, depuis 1 enfant a déménagé.
Répartition des
élèves par niveaux :
Petite
section : 50
Moyenne
section : 59
Grande
section : 60
Les effectifs
sont encore bien chargés cette année, avec des classes en MS et GS de 29-30
élèves.
Nouveauté par rapport à l’année
dernière :
Mme Parinet
bénéficie d’une aide à la Direction.
Jocelyne Le Brun est EVS (emploi vie scolaire). Elle est
présente durant le temps scolaire et :
-
Aide la directrice aux tâches administratives
-
Aide les classes en prenant des petits groupes
Suite à son
arrivée, il est envisagé d’ouvrir la BCD durant le temps scolaire pour que les
enfants puissent emprunter des livres.
Il y a en plus
deux AVS (auxiliaire de vie scolaire) pour l’accompagnement d’enfants à besoin
particulier, Agnès De Roll et Madeleine Mainguy.
Proclamation
des résultats des élections des représentants de parents d’élèves
Cette année, le taux de
participation est de 67,33%. Il est meilleur que celui de l’année dernière qui
était de 46,8%.
La liste FCPE, la seule à se
présenter, a été élue.
Le trombinoscope sera mis à
jour et affiché à l’entrée de l’école.
Merci aux parents d’avoir voté
et de nous faire confiance pour les représenter.
Il existe pour cette année
scolaire un nouveau règlement intérieur départemental qui comporte un certain
nombre de mises à jour. L'annexe spécifique à l'école maternelle des Omblais a
été signée par tous les parents au début de l'année scolaire.
Etant donné que le nouveau
règlement intérieur n'a pas été transmis avant le Conseil d'école, il a été
décidé de voter à l'unanimité le règlement intérieur de l'année dernière et de
soumettre le nouveau règlement au vote à l'occasion du prochain conseil
d'école.
- Projets de l’année scolaire 2017-2018
-
Thème de
l’année
Le thème de
l’année est la danse. A cette occasion, une chorégraphe, Laetitia Lanoé,
interviendra à partir de janvier certains lundis dans les classes de GS et MS.
Les PS seront aussi intégrés dans le projet par le biais de leurs instituteurs
qui leur retranscriront les mouvements à l’aide de carte Codage/Décodage. Ces
cartes décriront les mouvements à effectuer (intensités, répétitions …)
Plusieurs
temps forts :
-
Il y aura des minis-bals pour les enfants, au
sein de l’école, avec la venue de musiciens percussionnistes les 14 février et
23 mai
-
Un grand bal avec les parents le 30 mai. Les
enfants auront pris le soin de transmettre les mouvements afin de faire danser
aussi les parents.
Il n’y aura pas
de carnaval en avril comme les autres années mais le bal sera précédé d’un défilé avec les enfants déguisés.
Il n’y aura
peut-être pas de spectacle de classe en fin d’année (à voir selon les
instituteurs et institutrices) car cela prendra beaucoup de temps d’organiser
le bal.
-
Soirée
gourmande
La soirée
gourmande aura lieu le 23 novembre 2017.
-
Sortie à
la médiathèque de Betton
Une sortie médiathèque pour les PS est prévue
avec 1 accompagnateur par enfant.
Les autres
classes iront ou sont allées à la médiathèque et ont pu voir entre autre
l’exposition « Cache-cache Ville »
-
Autres
sorties
Avec le budget
restant (l’intervention de la chorégraphe coûte 2000 euros et les musiciens 450
euros pris en charge par Canailles et Polissons), il sera possible de réaliser
1 sortie par classe. Elles seront précisées par chaque instituteur au cours de
l’année.
La classe de
Bernard ira voir le spectacle « Tout près d’Alice » au Triangle à
Rennes le 22 mars 2018.
Il est remonté
par la directrice que chaque année il est de plus en plus compliqué d’acheter
de nouveaux jeux et du mobilier.
Le budget
octroyé par la Mairie n’a pas augmenté depuis 2009. Il est de 45 euros par
enfant pour les fournitures et jeux et de 15,71 euros par enfant pour les
sorties.
Le budget total
de l’école est de 9670 euros.
Il est aussi de
plus en plus compliqué de fonctionner comme avant car les tarifs de sortie ont
augmenté mais pas le budget.
Par exemple,
le tarif de bus pour aller à Rennes aux Champs Libres était de 75 euros en 2009
et il est maintenant de 180 euros.
L’année dernière
pour se rendre à Saint-Malo, le bus pour deux classes a coûté 800 euros.
Réponse de la Mairie :
Elle ne peut pas
s’engager sur une augmentation du budget pour l’école car le budget global de
la ville est en cours de réflexion, mais Monsieur Anneix prend note de
l’inflation des tarifs de bus.
Rythmes scolaires ou le possible retour à
la semaine de 4 jours
Une réflexion
sur les rythmes scolaires est actuellement menée par la Mairie. Il faut savoir
que cette réflexion est contrainte par le calendrier de l’éducation nationale,
la Mairie devant déposer sa proposition courant janvier 2018.
Elle se déroule
de cette façon :
-
Un groupe de travail composé d’élus de la Mairie
se réunit les 5/12/19 octobre pour réfléchir, proposer et chiffrer des
scénarios de rythmes scolaires pour l’année prochaine.
-
Ces scénarios seront proposés en arbitrage au
bureau municipal
-
Puis ces scénarios seront présentés aux
directeurs et directrices d’école, aux associations et aux délégués de parents
d’élèves les 21 et 30 novembre en Comité Consultatif des écoles
Il est à noter
que les représentants des parents d’élèves ne sont pas associés à cette
réflexion en amont et que notre avis ne sera que consultatif.
Les enseignants se sont positionnés pour un retour à la semaine de 4 jours car les enfants
sont fatigués car ils font plus de collectif (24 heures d'école + 3 heures de TAPs par semaine
sans compter le temps de garderie). Le rythme scolaire actuel (alternance de jours longs ou
jours courts) perturbent les enfants car ils ne savent plus s'ils ont TAPs ou pas, à quelle heure
l'école finit car il n'y a pas de régularité.
Les TAPs se déroulent dans les mêmes locaux que le temps de classe.
Ce qui peut provoquer une
confusion auprès des enfants entre temps scolaire et périscolaire car ils ont
des difficultés à savoir s’ils sont en TAPS ou pas car les deux moments se
déroulent en même endroit. De plus, il peut y avoir des règles
différentes d'utilisation des locaux entre ces deux moments. La semaine de 4 jours 1/2 apporte donc une irrégularité car la journée ne se finit pas à la même heure tous les jours.Ce qui apporte encore de la confusion auprès des enfants.
A
l'époque de la mise en place des TAP, le scénario avec deux séquences de 1h30 avait
été choisi car il permettait d’avoir 1h30 de TAP ce qui avait pour conséquence
de fidéliser et d’attirer plus facilement des animateurs, et de proposer aux
enfants des activités de qualité.
Pour
l’école maternelle, ce sont les Atsems qui ont assurent les TAPs avec l’école
de musique de Betton. Elles se sont formées et se sont beaucoup investies dans
cette mission qui les valorise. En revanche, ces nouvelles missions ont eu pour
effet de supprimer des heures de présence d'ATSEM durant les temps de classe et
de décaler leur pause déjeuner (qui doit être prise soit de 11h à 12h, soit de
14h à 15h).
Coté FCPE, lors du conseil local
FCPE du mois d'octobre 2017, nous avions évoqué un sondage auprès des familles
pour avoir l’avis des parents.
Lors du conseil
d’école, nous avons encore évoqué ce sondage mais il nous paraît compliqué de
demander aux familles si elles souhaitent un retour à la semaine de 4 jours ou
pas sachant que nous avons peu d’informations sur les conditions du retour à la
semaine de 4 jours. (quels seront les horaires de classe avec la semaine de 4
jours ?Capacité d’accueil du centre de loisirs ? Sur ce point
Monsieur Anneix précise que si nous retournons à la semaine de 4 jours, le
centre de loisirs sera forcément ouvert le mercredi matin et qu’en cas
d’incapacité d’accueil, il est possible de faire centre de loisirs dans les
écoles) De plus, il nous semble que
c’est un débat plus large que « pour ou contre le retour de la semaine de
4 jours » car les TAPS ont eu aussi un effet bénéfique car il a permis à
des enfants de découvrir des activités périscolaires.
Néanmoins vous pouvez déjà nous
faire parvenir vos avis ou vos questions par mail (omblais.mat.fcpe.betton@gmail.com) ou
dans la boite aux lettres FCPE située à l’entrée de l’école maternelle rue de
la Rabine. Vos remontées nous permettront de mieux cerner vos attentes.
Pour rappel, la semaine
de 4 jours ½ avait pour objectifs :
- De répartir les enseignements sur 5 matinées car
les enfants sont plus réceptifs le matin
- De permettre aux enfants de rentrer plus tôt
quand il est possible, les TAPs n’étant pas obligatoires
- Une ouverture à d’autres activités grâce aux
TAPs
Enfin, il ne faut pas perdre de vue
que l’intérêt des enfants doit primer avant tout.
Questions remontées par la FCPE
Organisation
des temps de récréation :
Question :
Il nous semble que le nombre
d'adultes affectés à la surveillance de la cour de récréation (2) est trop
faible au regard du nombre d'enfants présents. Serait-il possible
d'organiser des récréations décalées suivant les classes ou mettre plus
d'adultes pour surveiller ?
Réponse des enseignants :
Même
réponse que l’année dernière, pour des questions d’organisation des cours de
motricité, il n’est pas envisagé de faire 2 récréations. Les classes, ayant
motricité en même temps que la récréation, seraient gênées par le va et vient
des enfants aux toilettes.
Mme
Parinet précise qu’en plus des 2 enseignants, il y a une Atsem présente près de
la salle de motricité prête à intervenir. Les enseignants précisent que depuis
le début d’année il n’y a pas eu de défaillance. Ils s’adaptent aussi en
fonction des besoins. En début d’année, il y avait plus d’enseignants car
beaucoup de petits pleuraient.
Question :
Nous aimerions
qu'il y ait davantage de jeux à disposition des enfants lors des récréations
(ballons, vélos, échasses…)
Réponse des enseignants :
Les jeux sont
mis à disposition dès que le temps le permet (ballons, vélos, bac à sable
ouvert, craies etc…)
Question :
L'usage des
dessins animés est-il fréquent quand le temps ne permet pas aux enfants de
sortir en récréation? Si oui, nous
souhaiterions limiter le recours aux dessins animés et privilégier des
solutions alternatives (jeux de société, motricité…)
Réponse des enseignants :
L’usage des
dessins animés n’est pas systématique et ce n’est jamais les 6 classes en même
temps car il n’est pas possible de mettre les 6 classes dans le dortoir. Quand les
enseignants proposent des dessins animés, ce sont souvent des films courts d’animation
provenant d’Arte ou les albums du Père Castor.Dans le cadre
des apprentissages, les institutrices et instituteurs précisent qu’ils peuvent
être amenés à montrer des vidéos qui leur servent de support pédagogique.
Point sur
l'état du bâtiment actuel et les installations alentours :
Question :
Des infiltrations
d'eaux sont présentes dans le dortoir, nous ne pouvons pas attendre la
réfection des bâtiments pour régler ce problème d'autant plus que nous serons
bientôt en hiver.
Réponse de la Mairie :
Cela a été réparé.
Question :
Un
attache-vélo sera prochainement posé dans l’enceinte de l’école. Serait-il
possible de poser un abri par-dessus pour protéger les vélos de la pluie ?
Réponse de la Mairie :
Monsieur
Anneix va faire budgéter l’abri.
Question :
Est-il
possible de poser une boîte aux lettres FCPE dans l'école maternelle pour
améliorer la communication avec les parents d'élèves ?
Réponse de la Mairie :
La Mairie a
répondu positivement et va poser une boite aux lettres pour la FCPE.
Question :
La traversée
piétonne au niveau de la rue Théodore Botrel est très dangereuse. Il n’y a pas
de visibilité et aucun aménagement pour les piétons. Serait-il possible de
sécuriser cette zone de passage empruntée par de nombreux enfants se rendant à
l’école maternelle et à l’école élémentaire ? Cf. plan de situation
Réponse de la Mairie :
Le plan a été
fourni aux services techniques de la Mairie pour voir ce qu’il est possible de
faire pour sécuriser la rue.
Les toilettes
Question :
Les toilettes
ne semblent pas toujours propres, et cela dès le matin. Pourrions-nous savoir
comment sont nettoyées les toilettes et à quelle fréquence ?
Réponse de la Mairie :
Les toilettes
sont nettoyées tous les soirs et les mercredis midis mais il subsiste des
odeurs dues aux canalisations. Ce désagrément sera résolu avec les travaux de
rénovation de l’école.
Sécurité
Question :
Pourrions-nous
avoir un point sur les procédures de sécurité mises en place dans l'école
(exercices incendies, anti intrusion…) ?
Réponse de l’école :
L’exercice
d’évacuation « Alarme Incendie » a eu lieu le 4 octobre.
L’exercice
« Attentat Intrusion » se fera le 27 novembre en présence de la
gendarmerie et de la Mairie. Il s’effectuera sous forme de jeux. La classe la
plus silencieuse gagnera. Les enfants auront un nounours en chocolat en
récompense.
L’exercice
« simulation de tempête » se fera aussi mais il ne nécessite pas
d’exercice d’évacuation des enfants. Les institutrices et instituteurs devront
calfeutrer les fenêtres.
La sieste des
MS
Question :
Trop de MS ne
peuvent pas faire de sieste, comment peut-on faire actuellement face à ce
problème ?
Réponse de l’école :
Même réponse
que l’année dernière, il y a 68 lits et 13 places pour les MS. Pour les autres
MS ne faisant pas la sieste dans le dortoir, un temps de repos est proposé dans
les classes.
Les horaires
de la garderie
Question :
Actuellement,
la garderie commence à 07h30. Certains parents demandent à ce que la garderie
puisse débuter à 07h15 pour pouvoir déposer leurs enfants plus tôt car ils
commencent leur travail à 08h00.Déposer leurs enfants à 07h15 leur permettrait
d'avoir plus de temps pour se rendre ensuite sur leur lieu de travail.
Réponse de la Mairie :
Cette question
est à traiter avec la modification des rythmes scolaires.
Point sur les
travaux de réfection de l'école
Question :
Au regard des
prévisions d'effectifs en augmentation, est-ce que le projet prévoit plus de
salles de classe que la situation actuelle?
Est-ce que la
cantine sera agrandie ? Le dortoir sera-t-il agrandi pour permettre aux
enfants des classes de MS de faire une sieste?
Réponse de la marie :
Ces questions pourront
être vues lors de la rencontre qui est prévue entre la Mairie, les
représentants de parents d’élèves et les enseignants au sujet des travaux.
Il sera notamment proposé
aux parents 2 scénarios possibles :
- soit l’école maternelle est rénovée en premier et la Mairie
met en place des classes mobile
- soit les travaux débutent par la construction du nouvel
espace de restauration qui sera plus près de l’école élémentaire. Ce scénario a
pour avantage de pouvoir récupérer l’actuelle cantine quand les travaux de
l’école maternelle débuteront et de pouvoir l’utiliser en salle de classe ou de
motricité. Cela permettra aussi de limiter les coûts en termes de classe
mobile.
